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郑州寒假雅思课程

郑州寒假雅思课程

上课方式:直播,面授
班级类型:小班
上课时段:白天班,晚班
价       格:¥询价

郑州寒假雅思课程课程详情

郑州寒假雅思课程 雅思写作考试,很多同学的分数普遍都不高,总是会因为各种各样的原因导致分数不是很高,那么,究竟是哪些问题需要注意呢? 写作考试要注意哪些问题

看不懂题目

看不懂题目

词汇量有限,甚至有些单词会混淆,再加上在考场上紧张,很多同学洋洋洒洒写完一篇才发现自己跑题了。举个例子,几年前某一场雅思考试的大作文题目说到了一个单词technique,很多同学写成了technology,明显没有搞清楚这两个词的差别,这是雅思考场上经常出现的“失误”。

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没有思路

没有思路

遇到很多考生在考试后或者上课中问过这样一个问题:“我真不知道写什么”,平时多积累才能有素材。积累分两种,一种是知识的积累,有一些同学是喜欢看各类书籍,关注各种时事新闻,这些无形的积累都会在写作的环节帮助他打开思维;另一种积累是针对雅思写作常见的几大类型题目的积累。

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单词简单

单词简单

很多同学只能用自己常用的词汇,这样并没有不好,只要表达清楚也可,但是问题就在于,重复的大量使用,就会影响成绩。建议大家如果备考的时间短,仍可以选择正确的简单词汇,但是下次再想用这个词的时候不妨换成另相同含义的简单词。丰富的词汇积累,配各种句子,并且并不会生硬或者突兀,这是加分点

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写作拿高分细节很重要

标点标点书写

按英文书写规定,标点应紧挨着它的附着意群进行标注,与另一个意群要以一个字符的空格隔开。但是在实际作文中经常发现学生不论什么标点都会当作一个单词来对待,即标点前后都空下空格,结果给人以标点满天飞的感觉,影响了文章的美感。

首字母字母大小

通常情况下,同学们只要感觉是个句子就都把句首单词首字母大写了,然而并不是:分号的作用是对关系非常紧密的句子进行分隔,所以后一个句子只是前一个的附属,并不是一个独立的新句子,所以首字母仍然要小写的。

书写书写随意

每个人都有自己的书写习惯,但是雅思考试毕竟是要给外国人看的,所以大家如果能够在书写习惯上贴近老外,肯定会给人以亲切的卷面印象。比如不要书写得过于密集,以免让人看不清单词,影响理解。字不要写得太大,也不要太小。

格式格式混乱

英文写作格式主要有齐头式和缩进式。通常齐头式因为顶头书写且段与段之间空出一行,所以会给人以整洁的感觉,也比较推荐大家使用这种格式。缩进式和中文的写作格式相似,即每一段的开头句缩进,但是段落之间没有空行,所以不是很受欢迎。

雅思常规课程梯度教学

班型 适合学员 课时 目标 · 雅思常规课程 · 6分直达中型班 中英语分数120分 192课时 6-6.5分 5.5冲6.5分班 高中英语分数130分 138课时 6-6.5分 7+分班 已获得雅思成绩6-6.5分 108课时 6.5-7分 · 雅思封闭课程 · 寒假护航提分营 入学测试成绩5-5.5分 140课时 提高1-1.5分 5.5-6分VIP5人套餐班 入学测试成绩3.5-4分 11周 5-6分 全程精讲5.5-6分班 雅思成绩5-6分 18周 5-6分 · 雅思VIP课程 · 6.5分尊享班 入学测试5.5分左右 186课时 6-6.5分 特训 7分班 入学测试6-6.5分左右 96课时 冲刺7分 6分进阶班 入学测试5.5分左右 300课时 5.5-6分 写作/口语集训班 分数急需提高 22.5课时 冲刺高分 河南万极环球实力雅思导师

河南万极环球雅思听力写作讲师 Emma 刘倩倩

雅思听力写作讲师 刘倩倩 【教学经验】从事雅思托福教学6年,对雅思托福听力写作考试规律及英语语言学习规律进行了长时间的教学研究与课题研究。曾带出数位雅思写作6,6.5,听力7.5,8分学生 【授课风格】对于雅思托福听力及写作题型,考情非常熟悉,善于将BC及ETS官方新出题思路和出题动态与授课内容紧密结合在一起,悉心帮助学生备考,将考试重点应用于教学实践中,善于从基础语法和词汇学习着手,搭建进步梯架,引领学生逐步提升。 【学生评价】“学了十几年的语法终于弄明白什么是过去完成时什么是同位语从句了”,“在写作文的时候思路很流畅,写起来完全不受阻”。

河南万极环球雅思阅读讲师 贺丹丹 Suzy

雅思阅读讲师 贺丹丹 【教学经验】公立高中英语教师出身,国外企业工作经历多年,丰富的留学英语教学经验,具有扎实的基本功和丰富的授课经验,性格开朗,擅长与学生沟通,根据学生特点定制个性化教学方案,英语八级,善于从基础语法和词汇学习着手,灵活运用考试技巧搭建进步梯架,专注阅读写作教学,带领学生逐步提高,帮助无数学生实现了出国梦想。 【授课风格】条分缕析的教学节奏,轻松活泼的课堂氛围,循循善诱的指导,通俗的语言使学生掌握解题思路和方法,通过句子分析和技巧运用,真正提高学生阅读能力。 【学生评价】有思路、有责任心、有耐心的老师。

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