英国谢菲尔德大学数字素养，文化与教育专业硕士毕业，计算机科学与技术专业学士毕业。硕士毕业论文方向为数字媒体对儿童创造力的影响，论文题目为《儿童在VR故事中的创造力表现》。曾从事儿童人工智能素养培养课程的设计与教学工作，擅长Java，C++和Python三种语言。USACO授课时长7000小时+，熟练掌握各种算法和语法，并对USACO冲银课程有深度的研究。
教学特色：针对计算机科目的抽象性，教学过程中会化抽象为具象。将计算机中的复杂概念与生活实际场景中的逻辑相连接，深入浅出，促进理解。实施知识讲解，编程演示以及实时纠错三种形式为一体的教学方式。师生对话式教学，利用问题引导学生思考，鼓励学生发展创新型思维和自主解决问题的能力。同时不打压学生的任何开放性答案，保护和培养学生的创造力。
教学特色：针对计算机科目的抽象性，教学过程中会化抽象为具象。将计算机中的复杂概念与生活实际场景中的逻辑相连接，深入浅出，促进理解。实施知识讲解，编程演示以及实时纠错三种形式为一体的教学方式。师生对话式教学，利用问题引导学生思考，鼓励学生发展创新型思维和自主解决问题的能力。同时不打压学生的任何开放性答案，保护和培养学生的创造力。
